Sobre o livro
Este livro reúne trabalhos que possuem, como eixo norteador, saberes e possibilidades de estudos em Educação Ambiental. Os seis capítulos que compõem a obra foram inspirados por uma EA entendida a partir das relações do indivíduo com o mundo em que vive e sua responsabilidade sobre ele, de forma que é percebida como um processo que educa para uma compreensão/posicionamento sobre a complexidade das questões ambientais.
Assuntos: Educação.
Organizadoras:
Gláucia Soares Barbosa
https://orcid.org/0000-0001-5506-4229
Fernanda Aires Guedes Ferreira
https://orcid.org/0000-0002-5474-0704
ISBN: 978-65-86832-04-4
117 páginas
1ª ed. 2020
DOI 10.36704/9786586832044
Apresentação
Sumário
Capítulos
A contribuição do jogo Pegada Ecológica para a Educação Ambiental: da sala de aula para o mundo
Fernanda Nobre Amaral Villani, Luísa Ferreira Primo, Karla Regina Moreira Baldassini, Albelene Maria Santos e Karenine Agostinha Teixeira de Oliveira
Percepção ambiental de estudantes de uma escola de Educação Infantil sobre impactos ambientais
Fernanda Aires Guedes Ferreira, Poliane Tamara de Souza, Simone Aparecida da Costa e Thaís Cruz Quintão
Um projeto sobre a água na escola: para além da Educação Ambiental conservadora
Gláucia Soares Barbosa e Juliana Reis Silva
A participação de líderes religiosos no sucesso da implantação de coleta seletiva: um estudo de caso
Natália Murta de Lima Dornelas, Larissa Rausse Pereira, Sâmara Nargia Castro da Silva, Raimunda Ribamar Martins Mota e Sabrina Oliveira Mendes
Narrativas entre universidade e desastre socioambiental de Mariana: uma aproximação necessária
Luana Carola dos Santos
Agricultura familiar e Desenvolvimento Regional: bases para a indução da integração, qualificação e promoção da cultura alimentar local em Divinópolis
Leandro Pena Catão e Marcus Vinícius de Carvalho Monteiro