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Nilza Vieira: uma professora de Ciências inesquecível
Sobre o livro
Nesta obra, Rodrigo Borba nos conduz pela trajetória da educadora Nilza Vieira, demonstrando como ela protagonizou modelos de ensino de Ciências e enunciou discursos que a projetaram enquanto uma professora inesquecível. Sem incorrer no erro de monumentalização da história de vida de Nilza, a partir de relatos da própria professora e de pessoas próximas a ela, o autor elabora um registro historiográfico fundamental. A obra preserva para a posterioridade o pioneirismo e contribuição de Nilza Vieira para o estabelecimento de práticas de educação ambiental como um importante pilar do ensino de Ciências.
Assunto: Educação.
Autor:
Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba
http://lattes.cnpq.br/4336934352042664
https://orcid.org/0000-0002-4504-5793
ISBN: 978-65-86832-32-7
179 páginas
1ª ed. 2024
Prefácio
Sandra Escovedo Selles
Apresentação
Sumário
Movimentos sociais e educação: mútuas influências
Sobre o livro
A obra investiga as relações mútuas entre alguns dos denominados “novos movimentos sociais” e a educação, seja ela formal ou informal. A partir de uma análise das dinâmicas sociais contemporâneas, o livro tece reflexões que enfocam coletivos populares e revolucionários, como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), o movimento negro e o LGBTQIA+, e os de vertente conservadora, como o Escola sem Partido e o neopentecostalismo. Dessa forma, os autores realizam um entrelaçamento entre movimentos sociais e processos educacionais, apresentando diferentes olhares e aprendizagens sobre essa interação.
Assunto: Educação
Autores:
Marcel de Almeida Freitas
https://orcid.org/0000-0003-4928-2136
http://lattes.cnpq.br/3198380044748324
Inês de Oliveira Noronha
https://orcid.org/0000-0003-3086-2501
http://lattes.cnpq.br/5532896897856115
ISBN: 978-65-86832-16-7
268 páginas
1ª ed. 2023
Prefácio
Apresentação
Veredas e (re)configurações da formAção docente
Sobre o livro
A organização deste livro atende à necessidade de divulgar as pesquisas realizadas sobre o trabalho e a formação docente dentro de uma perspectiva crítica. Neste volume, os autores buscam participar do debate contemporâneo, enquadrando os impasses e desafios do fazer e tornar-se docente, dentre os quais destacam-se os currículos e diretrizes, as políticas e experiências educacionais, a formação continuada, os saberes docentes, estágios e espaços formativos.
Assunto: Educação.
Organizadoras:
Carla Maria Nogueira de Carvalho
http://lattes.cnpq.br/8332935167900837
https://orcid.org/0000-0002-7045-875X
Ivanete Bernardino Soares
http://lattes.cnpq.br/0775321146555856
https://orcid.org/0000-0002-3299-3540
Mara Lúcia Rodrigues Costa
http://lattes.cnpq.br/0151570846041220
https://orcid.org/0000-0003-2221-2509
ISBN: 978-65-86832-20-4
468 páginas
1ª ed. 2022
Apresentação
Carla Maria Nogueira de Carvalho, Ivanete Bernardino Soares e Mara Lúcia Rodrigues Costa
Reinventar a formação docente – Entrevista com António Nóvoa
Ana Paula Bovo, Carla Maria Nogueira de Carvalho, Ivanete Bernardino Soares e Mara Lúcia Rodrigues Costa
O Tecido do Texto na interface entre o ensino, a pesquisa e a extensão
Sobre o livro
Livro dividido em seções derivadas de atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária, desenvolvidas na UEMG, unidade Carangola. Nelas são abordadas a importância da extensão e do ensino no campo da história, discussões sobre estudo da língua materna e aspectos importantes na educação, buscando contribuir com a construção de um espaço mais plural e democrático nas escolas.
Assuntos: Educação, Pesquisa científica, Extensão.
Organizadoras:
Elizete Oliveira de Andrade
https://orcid.org/0000-0003-2442-9664
http://lattes.cnpq.br/1296799093578023
Glaciene Januário Hottis Lyra
https://orcid.org/0000-0001-6166-0342
http://lattes.cnpq.br/6874069564363982
Maria da Penha Ferreira de Assis
https://orcid.org/0000-0001-6640-4102
http://lattes.cnpq.br/5890529566108383
ISBN: 978-65-86832-12-9
205 páginas
1ª ed. 2021
Prefácio
Braz Antônio Pereira Cosenza
Apresentação e Sumário
Elizete Oliveira de Andrade, Glaciene Januário Hottis Lyra e Maria da Penha Ferreira de Assis
Cadernos de Estudos Avançados em Design: Design e Educação – VOL. 15
Sobre o livro
O livro, 15º volume da coleção Cadernos de Estudos Avançados em Design, reúne trabalhos apresentados na 12ª edição do Seminário Internacional Design & Educação: Desafios para o novo milênio e traz discussões sobre as consequências da modernidade para o setor do ensino, em particular, do ensino de design.
Organizadores:
Dijon De Moraes
http://lattes.cnpq.br/3963802030917928
Maria Regina Álvares Correia Dias
http://lattes.cnpq.br/0498730188943790
https://orcid.org/0000-0002-7673-0611
Rosemary do Bom Conselho Sales
http://lattes.cnpq.br/4540538886308862
https://orcid.org/0000-0002-9475-0835
ISBN: 978-65-86832-10-5
319 páginas
1ª ed. 2021
Prefácio
Maria Cecilia Loschiavo dos Santos
Apresentação
Dijon De Moraes, Maria Regina Álvares Correia Dias e Rosemary do Bom Conselho Sales
Saberes sobre a Educação Ambiental na UEMG
Sobre o livro
Este livro reúne trabalhos que possuem, como eixo norteador, saberes e possibilidades de estudos em Educação Ambiental. Os seis capítulos que compõem a obra foram inspirados por uma EA entendida a partir das relações do indivíduo com o mundo em que vive e sua responsabilidade sobre ele, de forma que é percebida como um processo que educa para uma compreensão/posicionamento sobre a complexidade das questões ambientais.
Assuntos: Educação.
Organizadoras:
Gláucia Soares Barbosa
https://orcid.org/0000-0001-5506-4229
Fernanda Aires Guedes Ferreira
https://orcid.org/0000-0002-5474-0704
ISBN: 978-65-86832-04-4
117 páginas
1ª ed. 2020
Apresentação
Sumário
Além da sala de aula: relatos sobre ensino, pesquisa e extensão
Sobre o livro
Esta obra é composta por algumas das atividades de pesquisa e extensão realizadas por docentes, ex-docentes, discentes e egressos que fazem ou fizeram parte da história da Universidade do Estado de Minas Gerais. A coletânea apresenta textos com as experiências desses atores no processo de construção, experimentação e divulgação de práticas pedagógicas no ambiente escolar ou de reflexão sobre os contextos em que elas se situam.
Assuntos: Educação, Pesquisa científica, Extensão.
Organizadores:
Taís de Souza Alves Coutinho
https://orcid.org/0000-0003-3130-3875
Kelly da Silva
http://orcid.org/0000-0001-6092-8749
Marco Antonio Barroso
https://orcid.org/0000-0002-9484-2369
ISBN: 978-65-86832-05-1
124 páginas
1ª ed. 2020
Apresentação e Sumário
Taís de Souza Alves Coutinho, Kelly da Silva e Marco Antonio Barroso
Educação e pesquisa: perspectivas (visões) múltiplas
Sobre o livro
Esta obra é composta por pensamentos plurais, que se apresentam nas discussões sobre a educação ambiental, a disgrafia e os fatores psicoafetivos, o memorial como fonte de estudo, a reforma cognitiva para a educação, a importância dos projetos de leitura e a relação entre medicação e aprendizagem. Discussões que trazem contribuições para a formação de profissionais envolvidos com o processo de ensino e aprendizagem.
Assuntos: Educação.
Organizadores:
Márcio Pereira
https://orcid.org/0000-0002-8997-5861
Maria Antonieta Teixeira
https://orcid.org/0000-0002-8977-9537
ISBN: 978-85-5478-031-9
195 páginas
1ª ed. 2020
Prefácio
Maurício José de Faria
Sumário e Introdução
Márcio Pereira e Maria Antonieta Teixeira
Jovens, escola e cultura midiática: construções metodológicas para a Educação
Sobre o livro
É com a perspectiva de interfaces entre juventude e as tecnologias de comunicação que a obra analisa o específico recorte do programa Malhação – produção televisiva com foco nas juventudes, que são, ao mesmo tempo, personagens e espectadores. Em que medida os episódios da série e as vidas juvenis se tocam nas narrativas? Como o espaço escolar é apresentado em Malhação e como é percebido pelo público juvenil? Qual o valor da escola para o encontro de sujeitos, nas suas dinâmicas de relações? São as questões presentes na obra, com um desafio determinante para o método: interagir.
Assuntos: Educação, Comunicação.
Autora:
Cirlene Cristina de Sousa
https://orcid.org/0000-0003-3086-8081
ISBN: 978-65-86832-03-7
193 páginas
1ª ed. 2020
Prefácio
Vera Regina Veiga França
Sumário e Introdução
Atuação docente em espaços públicos extraescolares de aprendizagem
Sobre o livro
Como romper com um ensino tradicional conteudista, conservador e pautado num tecnicismo vazio e pouco humanista? Como tem-se dado o comparecimento, na prática pedagógica, de sujeitos tradicionalmente esquecidos, rejeitados e excluídos do currículo escolar? Quais as responsabilidades a escola deve assumir, caso pretenda se comprometer, de fato, com a transformação social? Como superar esquemas unívocos de se conceber o espaço escolar como o único aceitável e legítimo? Este livro demonstra que a escola do novo milênio não pode abrir mão da aprendizagem que se realiza nos mais variados espaços públicos, onde pulsam a criatividade, o dialogismo e as mais variadas experiências culturais necessárias para a emancipação completa dos aprendizes.
Assunto: Educação.
Organizadores:
Márcio Eurélio Rios de Carvalho, Vânia Maria Siqueira Alves e Joana Beatriz Barros Pereira
ISBN: 978-65-86832-02-0
171 páginas
1ª ed. 2020
Sumário e Introdução
Márcio Eurélio Rios de Carvalho, Vânia Maria Siqueira Alves e Joana Beatriz Barros Pereira