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Tema: Psicologia

EDUEM

Resumo: A ideia deste livro nasce da proposta de compilação de estudos realizados, os quais reunidos procuram pôr em relevo aquilo que Vigotski (1997) denominou de integração de duas linhas de investigação: a genética e a patológica. Os primeiros capítulos procuram explorar o curso normal do desenvolvimento em suas especificidades: apresentando a gênese de determinadas funções psíquicas e suas transformações ao longo da vida, como as emoções e a memória lógica, ou explorando aspectos da periodização do desenvolvimento, como a primeira infância, a idade pré-escolar e escolar. Já a segunda metade dos capítulos abarca temáticas voltadas ao binômio saúde-doença, desde aspectos mais gerais de sua produção social na sociedade contemporânea até a medicalização da infância e, por fim, especificidades como o uso abusivo de álcool e a esquizofrenia.

Buscou-se, com o encadeamento dos capítulos, demonstrar a tese vigotskiana de que o curso normal do desenvolvimento explica o patológico e vice-versa e, principalmente, que este curso se dá a partir da apropriação dos instrumentos e signos dispostos no meio social, no interior das relações (des) humanas. Por isso, Vigotski (1997) aponta que a constituição dos sistemas psicológicos (relação com o substrato cerebral) se dá por três etapas: a interpsicológica, a extrapsicológica e a intrapsicológica. A primeira refere-se às ações compartilhadas entre crianças e adultos, mediada por instrumentos e signos; na segunda passa-se a utilizar os recursos antes dispostos na ação compartilhada com os outros, como formas externas de regulação do comportamento e do psiquismo; e, por último, atua-se apenas a partir de um sistema internalizado de conexões intracorticais ou intrapsíquicas, de caráter consciente. Essa compreensão, necessariamente, nos remete à análise das relações societárias e seu influxo sobre o desenvolvimento da personalidade para explicarmos o binômio saúde-doença.

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Tema: Psicologia

Editora UEMG

Resumo: O livro promove uma reflexão sobre a perspectiva psicológica diante da pandemia da covid-19. Os autores fizeram uma análise sobre as mortes e lutos possíveis e impossíveis, com uma abordagem focada na saúde psíquica frente ao trauma da nova doença. Além disso, buscaram desenvolver uma pesquisa que envolvesse luto, angústia e morte com os sujeitos afetados pela situação: sejam profissionais de saúde, sejam usuários de redes sociais. Outra temática presente na obra é o cenário político do país e sua relação com a necropolítica.

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Tema: Psicologia

Edições UESB

Resumo: Coletânea composta por produções que articulam e aproximam a Psicologia Histórico-Cultural com uma prática clínica psicológica com crianças. É uma partilha entre profissionais psicólogas(os) acerca das suas práticas e marca um pioneirismo corajoso de desbravar a teoria histórico-cultural.

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Tema: Psicologia

EDUC

Resumo: Em "Psicologia sócio-histórica – Contribuições à leitura de questões sociais", não se encontram respostas simples ou caminhos e estratégias milagrosas de ação contra a desigualdade social. Cada texto, a seu modo de trabalhar a dialética singular/particular/universal e o problema social analisado, indica que “as possibilidades de enfrentamento da desigualdade são complexas e incertas”. Mas todos indicam que é preciso e é possível enfrentar a desigualdade, e um caminho é o fortalecimento da vida em comum, que continua insistindo em sobreviver entre os povos indígenas, os quilombolas ou ressurgir entre os coletivos de arte, dentre outros.

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Tema: Psicologia

EDUC

Resumo: Há várias situações na clínica privada e na ampliada em que é necessário o uso de formas breves ou pontuais de atendimento psicanalítico. A consulta terapêutica revela-se uma proposta psicoterapêutica de qualidade, com eficácia e num tempo reduzido. O livro "Consultas terapêuticas: modalidade de clínica psicanalítica em vários contextos" visa apresentar a experiência prática de atendimento nos moldes da consulta terapêutica que vem sendo desenvolvida por profissionais da área psi nos mais variados contextos. A obra, organizada em duas partes, expõe os fundamentos teórico-clínicos que sustentam esta modalidade terapêutica e descreve as mais diversas experiências de práticas clínica e institucional a partir de ilustrações de atendimentos psicanalíticos inspiradas nas consultas terapêuticas, nos formatos individuais, grupais e/ou com pais e crianças, incluindo a sua utilização de modo remoto.

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Tema: Psicologia

EDUC

Resumo: Este livro foi proposto a partir de discussões em disciplinas e projetos de pesquisa do Núcleo Configurações Contemporâneas da Clínica Psicológica, no Programa de Psicologia Clínica da PUC-SP, cujos temas abordavam articulações entre Psicologia Clínica e Psicologia Ambiental. Como destaca a Profa. Dra. Laís Pinto de Carvalho, em seu Prefácio, "Clínica Psicológica Contemporânea: a Natureza em Perspectiva" coloca em diálogo a relevância de se pensar a psicologia para além das fronteiras clínicas tradicionais. Sua importante contribuição consiste em visibilizar a complexidade da relação pessoa-ambiente ao explorá-la como processo dinâmico e ético-político, comprometido com os problemas produzidos pelo modo de vida antropocêntrico e patriarcal. Ele aborda as tensões da separação ontológica entre as pessoas, sua espiritualidade e a natureza. Separação e suas consequências que são lidas pelas e pelos autores deste livro por uma diversidade de aproximações teóricas à luz da Psicologia Ambiental, trazendo questionamentos e perspectivas práticas que buscam a “re-ligação do ser”.

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Tema: Psicologia

ediPUCRS

Resumo: Nesta coletânea, é possível localizar alguns desafios da pesquisa qualitativa, especificamente aquela que parte da escuta narrativa de vidas pulsantes. Esperamos que o livro possa contribuir para uma inquietante e instigante discussão sobre metodologias de pesquisa qualitativas nas ciências humanas. Acreditamos que a metodologia de pesquisa narrativa pode promover uma topologia da horizontalidade no campo da ciência, pois coloca no sujeito o poder de elaborar livremente sua história na forma de discurso dirigido ao seu interlocutor

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Tema: Psicologia

ediPUCRS

Resumo: As transições demográficas, sociais e epidemiológicas vivenciadas na contemporaneidade têm alterado de modo disruptivo as interfaces entre saúde e trabalho, cujas influências são facilmente reconhecíveis em diferentes instâncias e ambientes. Dessa relação derivam novos riscos psicossociais, assim como amplia-se a necessidade de reconhecer e fortalecer os fatores de proteção psicossociais, existentes em diferentes contextos, para promover a saúde mental. Todas essas situações requerem análises e identificação dos fatores que estão relacionados para possíveis intervenções. Falar em saúde mental e em políticas de saúde mental no Brasil é uma realidade recente, conquistada a partir do processo de reforma psiquiátrica e que precisa ser constantemente reforçada. Diante do exposto, este livro traz reflexões sobre práticas e propostas de intervenção em diferentes campos e contextos da Psicologia.

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Tema: Psicologia

Editora Fiocruz

Resumo: Inspirado em uma fábula contada por Franco Basaglia, assim como em seu pensamento e ações, este trabalho introduz a discussão sobre o paradigma que instituiu a doença mental no campo dos saberes psiquiátricos e o asilo como o lugar da verdade médica sobre a loucura. Escrito em linguagem e estilo claros e acessíveis, o livro desenvolve-se em torno de algumas reflexões que têm como objetivo demarcar um campo epistemológico para a reforma psiquiátrica, no contexto teórico do debate contemporâneo dos saberes e das ciências.

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Tema: Psicologia ; Saúde coletiva

Editora UFFS

Resumo: Esta obra pretende produzir reflexões sobre a saúde mental e apresenta um estudo do município de Santa Rosa (RS). A assistência ao doente mental, por muitos anos, foi centrada nos hospitais psiquiátricos, locais da prática e do saber médico. O modelo de atenção constituía-se de internação e medicalização dos sintomas do transtorno mental, excluindo os sujeitos dos seus vínculos familiares e sociais. Somente em 2001 ocorreu a Reforma Psiquiátrica, o que proporcionou o começo da reorganização da saúde mental no Brasil, que foi avançando, aos poucos, conforme surgiam novas legislações brasileiras e internacionais. “Políticas públicas de saúde mental como promotoras de cidadania e (re)inserção social: um novo lugar para ser feliz?” defende, entre outros aspectos: a importância da rede de atendimentos em saúde mental; a necessidade de superar desafios e estigmas ainda existentes nessa trajetória de mudança do modelo de cuidado prestado ao indivíduo com transtorno mental; a construção de políticas intersetoriais integradas que ampliem o acesso e a rede de oferta de serviços; a integralidade, que se materializa à medida que o acolhimento, o vínculo e a responsabilização permitem a aproximação entre os atores envolvidos e eles dialogam e produzem novas possibilidades de vida, novas capacidades e novas habilidades.