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Tema: Educação

Eduneb

Resumo: O livro Pesquisa de intervenção em educação trata dos aspectos teóricos e metodológicos da pesquisa aplicada em educação, desvelando suas contradições, equívocos e possibilidades no âmbito dos mestrados profissionais em educação, modalidade de pós-graduação instituída pela Portaria Normativa no 17/2009, do Ministério da Educação (MEC) e da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Tais mestrados concretizam o modelo de pesquisa aplicada que visa produzir conhecimentos práticos, engajados em problemáticas sociais, apontando soluções, mudanças, reflexões. Essa produção parte dos conceitos e da diferenciação entre pesquisa básica e aplicada, da mudança de nomenclatura na área da educação em pesquisa de intervenção, bem como situa diversas metodologias e fundamentos, discutindo a intervenção como objeto de estudo e o seu fazer.

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Tema: Educação ; Comunicação e Informação

Editora IFSul

Resumo: Este livro organizado pelo grupo de pesquisa Formação e Prática de Professores e as Tecnologias da Informação e da Comunicação “(FORPRATIC)” busca divulgar as pesquisas realizadas, pelo mesmo, ao longo da década de 2010-2020, em especial, por meio das pesquisas realizadas em nível doutoral. E propomos a presente discussão em uma época em que, o país e o mundo enfrentam os transtornos decorrentes da Pandemia provocada pelo Coronavírus, a qual obrigou a adoção de novos hábitos e atitudes, para conter a disseminação deste temido vírus. Neste "novo cenário", a educação teve que recorrer a EaD para garantir a comunicação social e o acesso à informação e a comunicação no mundo. A partir de uma análise das teses que originaram os artigos que compõem esta obra, optamos por organizá-los em três capítulos. Neste sentido, o primeiro capítulo é composto por artigos cujo foco são as tecnologias, uma vez que, estas dominam o mundo fazendo-se presentes nas mais variadas atividades, o que exige novas práticas educativas. O segundo capítulo, por sua vez, busca discutir as políticas públicas propostas pelos diferentes sistemas de ensino para ajudar alunos e professores a compreender todo o potencial oferecido pelas tecnologias e integrá-las aos processos educativos. No terceiro capítulo apresentamos uma discussão de como o professor pode fazer uso de diferentes teorias de ensino e de aprendizagem para desenvolver sua atividade educativa. Nossa proposta é a de discutir diferentes temas e ou categorias de aprendizagem, a fim de ajudar o leitor a entender as questões centrais de algumas teorias de ensino e de aprendizagem para dinamizar o processo de ensino e de aprendizagem. Finalizando o capítulo, apresentamos uma análise de algumas práticas desenvolvidas pelos professores pesquisadores ao trabalharem com diferentes categorias e ou princípios de ensino e de aprendizagem, em ambientes mediados pelas tecnologias da informação e da comunicação, as quais evidenciaram haver significativas melhorias nos processos de ensino e de aprendizagem escolar.

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Tema: Educação ; Psicologia

Editora IFSul

Resumo: Este livro propõe um método terapêutico inclusivo pelo qual o self é reconhecido em sua autorrelação, em sua relação com o outro, com o mundo e com o corpo. Essas dimensões constituem o self em sua integridade existencial. Para tanto, buscar-se-á desenvolver um método terapêutico inclusivo, do qual a ética entrelaça-se com a integridade existencial. Nesses termos, indivíduo, sociedade e mundo imbricam-se mutualmente no processo de cura terapêutica.

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Tema: Educação 

Editora IFSul

Resumo: Esta obra reúne os resumos dos trabalhos de natureza teórica ou empírica, resultados parciais ou finais de pesquisas e relatos de experiência apresentados no II Seminário Saberes em Educação do IFSul Câmpus Lajeados - modalidade virtual, ocorrido em dezembro de 2020. Os trabalhos estão organizados em 05 eixos temáticos: Educação, ambiente e sociedade; Educação, comunicação, linguagens e cultura; Educação e tecnologias; Políticas públicas em educação e Práticas pedagógicas.

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Tema: Educação ; Comunicação e Informação

Editora IFSul

Resumo: Este livro foi organizado a partir de relatos de experiências e/ou pesquisas apresentadas pela comunidade educativa no V EBITE - Encontro Binacional de TIC na Educação /Encuentro Binacional de TIC en la Educación. Este evento teve como objetivo fomentar o intercâmbio e a reflexão coletiva sobre o uso das TIC como uma ferramenta para o aprendizagem do aluno, da comunidade educativa e da família.

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Tema: Educação ; Linguística e Literatura

Editora IFSul

Resumo: A obra apresenta uma adaptação em Leitura Fácil do conto “A Missa do Galo”, de Machado de Assis, acompanhado de um Roteiro Pedagógico que busca orientar docentes no trabalho do conto adaptado em atividades de leitura e escrita com estudantes com deficiência intelectual.

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Tema: Educação ; Comunicação e Informação

Editora IFSul

Resumo: Este livro foi organizado a partir de relatos de experiências e/ou pesquisas apresentadas pela comunidade educativa no IV EBITE - Encontro Binacional de TIC na Educação /Encuentro Binacional de TIC en la Educación. Este evento teve como objetivo fomentar o intercambio e a reflexão coletiva sobre o uso das TIC como uma ferramenta para o aprendizagem do aluno, a comunidade educativa e a família.

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Tema: Educação ; Comunicação e Informação

Editora IFSul

Resumo: Este livro foi organizado a partir de relatos de experiências e/ou pesquisas apresentadas pela comunidade educativa no III EBITE - Encontro Binacional de TIC na Educação/Encuentro Binacional de TIC en la Educación. Este evento teve como objetivo fomentar o intercâmbio e a reflexão coletiva sobre o uso das TIC como uma ferramenta para o aprendizagem do aluno, da comunidade educativa e da família.

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Tema: Educação 

Editora IFSul

Resumo: O Livro de Resumos do I Seminário Saberes em Educação, organizado em cinco eixos temáticos, apresenta trabalhos focados na atuação docente, visto que o Seminário foi concebido como um espaço de reflexão e aprendizagem para a qualificação da formação docente, possibilitando discutir as estratégias de ensino utilizadas cotidianamente e as práticas pedagógicas que despertaram o interesse dos estudantes, desenvolvidas principalmente através dos cursos de Pós-graduação lato sensu Especialização em Educação e Saberes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Especialização em Educação para os Anos Finais do Ensino Fundamental, ofertados pelo IFSul.

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Tema: Educação ; Administração pública e de empresas, ciências contábeis e turismo

Editora IFSul

Resumo: Este livro aborda o empreendedorismo sob o ponto de vista das Ciências Administrativas. Busca refletir, especialmente, sobre: Como a Administração como campo de conhecimento contribui com o empreendedorismo; Quais ferramentas, técnicas e conceitos auxiliam a tornar este campo mais instrumentalizado. Na primeira parte, discute-se o que é de fato o empreendedorismo, nas suas mais variadas nuances, como empreendedorismo social, verde, schumpeteriano, sustentável e ambiental.
Em um segundo momento, aborda-se conceitos das Ciências Administrativas como gestão de custos e formação de preços de venda, fundamentos de marketing, funções da administração, modelos de negócios etc.