Falta pouco para a 2ª Feira do livro de acesso aberto começar! Com início no dia 21 de outubro, a feira contará com 47 editoras de 17 estados do país!

Assim, o evento contribuirá para a valorização dos catálogos de acesso aberto de editoras universitárias brasileiras, destacando-se a pluralidade de temas e a diversidade das realidades regionais que norteiam a produção científica e acadêmica no país.

A feira acontecerá no formato on-line, em um site totalmente dedicado, onde as editoras disponibilizarão para download gratuito uma seleção dos seus livros digitais. Serão mais de 900 obras!

 Por: Laura Costa Machado*

Em agosto de 2024, a Editora UEMG deu um grande passo para garantir que seus livros disponibilizados na plataforma SciELO Livros sejam o mais acessíveis possível. Agora, os livros em formato ePub contam com a descrição de todas as imagens, tabelas, gráficos e quadros apresentados em cada obra.

Com isso, as pessoas cegas e com baixa visão que fazem uso de leitores de tela e outras tecnologias assistivas podem usufruir, de forma igualitária, todo o conteúdo dos livros.

Por Desirée Suzuki*

Uma das referências mais icônicas ao se pensar sobre a educação tradicional é o videoclipe “Another Brick in the Wall”, da banda de rock britânica Pink Floyd. Ao longo das cenas observamos um professor autoritário, punitivo e que utiliza uma metodologia de ensino rígida e de mão única, em que ele transmite o conteúdo e exige que os alunos permaneçam passivos, absorvam as informações e aprendam rapidamente.

Em contraposição a essa abordagem que emprega o poder e a superioridade sobre o estudante, apresenta-se, por exemplo, o conceito de educação libertadora de Paulo Freire, um grande expoente da educação brasileira. Crítico ao discurso da “transferência do conhecimento”, como se o professor pudesse inserir magicamente o conteúdo nas mentes dos estudantes por meio da memorização e da repetição, Freire defende a liberdade de questionamento e o estímulo à curiosidade como possibilidades de construção do saber.

Por: Antônio de Andrade e Gabriella Noronha*

No Brasil, são as universidades, especialmente as públicas, as maiores responsáveis pelo incentivo e avanço da pesquisa. No processo de comunicação científica, elas também são importantes produtoras de publicações e, para isso, é comum que mantenham editoras próprias.

Especialmente nas humanidades, é valorizado que acadêmicos e pesquisadores publiquem os resultados de suas pesquisas em formato de livros, que podem ser organizados de diversas formas (monográficos, coletâneas, textos críticos, didáticos, antologias, livros de escrita criativa, obras publicadas como parte da prática artística, performances etc.), embora artigos em periódicos também sejam importantes nessas disciplinas.